Descrizione
Con un incontro a Centro Famiglia del Comune di Bergamo, si è concluso oggi il percorso formativo dedicato alla cittadinanza digitale, all'uso consapevole delle tecnologie e alla sensibilizzazione delle famiglie sui rischi e sulle opportunità del mondo digitale realizzato dagli studenti della Scuola d'Arte Andrea Fantoni in collaborazione con il Comune di Bergamo.
Per la scuola si è trattato dell’attività didattica realizzata nell’ambito dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO), che ha coinvolto studenti e studentesse in un’esperienza di apprendimento concreta e orientata all’attualità.
Il progetto è stato ideato con l’obiettivo di promuovere una maggiore consapevolezza rispetto all’utilizzo responsabile, critico e consapevole degli strumenti tecnologici nella vita quotidiana, con particolare attenzione al contesto domestico e familiare.
Durante il percorso, gli studenti hanno preso parte a momenti di confronto, discussione guidata e approfondimento teorico, arricchiti dal contributo di esperti esterni al contesto scolastico. Le attività hanno consentito di analizzare i principali rischi e le opportunità connessi all’uso dei dispositivi digitali, affrontando temi centrali come l’abuso dei device e le sue possibili conseguenze sul piano relazionale, cognitivo ed emotivo, soprattutto durante l’età evolutiva.
Particolare attenzione è stata dedicata anche alla tutela della privacy e alla protezione dei minori online. Attraverso un’analisi delle dinamiche di esposizione sul web, della gestione dei dati personali e dei comportamenti più corretti per una navigazione sicura, gli studenti hanno potuto riflettere sul rapporto tra persone e tecnologie nelle diverse fasi della crescita.
Il percorso ha inoltre approfondito il tema della genitorialità nell’era dei social network, evidenziando l’importanza di un accompagnamento educativo fondato sul dialogo e sulla consapevolezza, non limitato a un approccio esclusivamente restrittivo ma capace di favorire autonomia, responsabilità e spirito critico nelle nuove generazioni.
A conclusione dell’esperienza, agli studenti e alle studentesse è stato affidato un compito progettuale concreto: ideare e realizzare un kit di strumenti di comunicazione, online e offline, finalizzato alla promozione del servizio "Custodi digitali", promosso dal Comune di Bergamo.
L’attività ha portato alla realizzazione di materiali informativi e comunicativi – tra cui poster, contenuti social, brochure e altri elaborati – progettati per sensibilizzare genitori e famiglie sui temi della cittadinanza digitale e sull’utilizzo eccessivo delle tecnologie.
«Questo percorso – spiega Mirko Rossi, docente di Tecniche professionali per i servizi commerciali – ha permesso agli studenti di riflettere in modo concreto sugli aspetti etici, tecnici e formativi della cittadinanza digitale. Il lavoro svolto ha dimostrato consapevolezza, senso critico e attenzione verso un uso responsabile delle tecnologie, soprattutto nei confronti dei più giovani e delle famiglie».
Agnese Tartari, coordinatrice della classe 5P Tecniche grafiche per i Servizi Commerciali, aggiunge: «Come CFP della Scuola d’Arte Andrea Fantoni siamo particolarmente orgogliosi di questo progetto che ci ha consentito di collaborare con il Comune di Bergamo su una tematica tanto attuale. La realizzazione del progetto è stata per i ragazzi fonte di riflessione e occasione di sensibilizzazione attraverso un’attività concreta e vicina alla realtà».
Il progetto ha rappresentato un’importante occasione per rafforzare il ruolo della scuola nella formazione di cittadini consapevoli, capaci di affrontare con responsabilità le sfide dell’innovazione digitale e di contribuire attivamente al benessere della comunità.
«Accompagnare bambini e ragazzi nella crescita oggi significa aiutarli a vivere il mondo digitale con consapevolezza, equilibrio e senso critico. Le tecnologie fanno parte della quotidianità delle nostre famiglie e rappresentano una straordinaria opportunità, ma richiedono anche attenzione, ascolto e responsabilità condivisa. Per questo, come Amministrazione, crediamo sia fondamentale costruire alleanze educative tra scuola, famiglie e territorio. Questo progetto ci rende particolarmente orgogliosi perché ha coinvolto i giovani non come semplici destinatari di un messaggio, ma come protagonisti attivi di un percorso di riflessione e sensibilizzazione. Vedere studenti e studentesse impegnarsi su un tema così attuale, mettendo creatività, competenze e sensibilità al servizio della comunità, significa investire concretamente nel futuro della nostra città e nella crescita di cittadini più consapevoli e responsabili» Dichiara Marzia Marchesi, assessora ai servizi per l’infanzia, educativi e scolastici
Nella galleria immagini: alcune fotografie dell'iniziativa di questa mattina al Centro Famiglia.
A cura di
Fabrizia Lorusso
Responsabile cerimoniale
Specialista attività di staff - comunicazione istituzionale
